2014年4月12日云南省公务员考试申论真题参考答案、评分标准及答题思路精析 |
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(一)根据“给定资料2”,谈谈你对“我们觉得她是最好的‘中国制造’”这句话的理解。(15分) 要求:全面、准确、简明,不超过200字。 【参考答案】 所谓最好的“中国制造”,并不是指中国制造的产品,而是美国人对志愿者汉语教师小琼的赞誉。意在强调:外国人希望通过与中国人的日常交流来了解中国文化。 正确理解这句话对我们有重要启示:一方面,文化交流归根结底是人的交流、感情的交流;另一方面,在地球村里,每个中国人都是最生动的“中国文化名片”。 因此,只有加强日常人际文化交流,才能提高中国文化软实力,扩大中国文化的国际影响力。 (分段、含空格共200字) 【评分细则】 (一)扣分项标准 ①答案不分要点、没有条理的,酌扣1~2分。 ②答案出现错别字、标点符号错误的,每个扣0.5分,重复不计,最高扣2分。 ③卷面出现涂抹、字迹潦草的,酌扣1~2分。 ④答案不足100字的,8分以下评分;只写一两句的,酌情给分,不评0分。 (二)内容评分标准 ①所谓最好的“中国制造”,并不是指中国制造的产品,(1分)而是美国人对志愿者汉语教师小琼的赞誉。(1分)意在强调:外国人希望通过与中国人的日常交流来了解中国文化。(3分) ②正确理解这句话对我们有重要启示:一方面,文化交流归根结底是人的交流、感情的交流;(2分)另一方面,在地球村里,每个中国人都是最生动的“中国文化名片”。(2分) ③因此,只有加强日常人际文化交流,(3分)才能提高中国文化软实力,扩大中国文化的国际影响力。(3分) 【曹长远老师解析2014年云南省公务员考试申论第一题答题思路】 1.学生问: 请问老师怎样理解“谈你对……的理解”? 曹长远老师答: 所谓“谈你对……的理解”是一种很容易让人产生误解的设问方法,好像考生可以天马行空、任意挥洒自己的主观理解似的,其实不然,这里所要求考生谈的“理解”,必须是基于“给定资料”的理解。 因此,要正确作答本题,必须透过“给定资料”揭示出“我们觉得她是最好的‘中国制造’”这句话背后隐含的思想,对这句话所隐含的倾向、态度和意图进行推断引申。 所谓最好的“中国制造”,并不是指中国制造的产品,而是美国人对志愿者汉语教师小琼的赞誉。意在强调:外国人希望通过与中国人的日常交流来了解中国文化。 加里为什么认为小琼是最好的中国制造?他这样说意在表达什么?对我们有什么启示?我们应该采取什么对策?这些就是本题应该回答的内容。 2.学生问: 我觉得“谈你对……的理解”很难回答,不知道开头写什么,也不知道怎么展开。请问老师作答这种申论题型有什么固定的格式可以遵循吗? 曹长远老师答: 回答“谈你对……的理解”这类问题没有严格的固定格式。但是为了在考场上能快速写出逻辑结构完整的答案,可以掌握一些经典的格式。这里我推荐一种“三段论格式”供你参考: 答案分三段: 第一段答“引申”,格式是:这句话意在强调……。 第二段答“分析”,格式是:正确理解这句话对我们有重要启示:一方面,……;另一方面,……。 第三段答“对策”,格式是:因此,只有……,才能……。 3.学生问: 请问老师能明确告诉我答案在“给定资料2”中的位置吗? 曹长远老师答: 下面我把“给定资料2”中隐含答案的句子标注了。其中,用红色标注的是“参考答案第一段”,用蓝色标注的是“参考答案第二段”,用粉色标注的是“参考答案第三段”。 材料2 大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担任着文化使者的角色。来自四川的高中教师小琼就是其中之一。为期一年的赴美教学经验给她、她的美国学生乃至美国“街坊邻居”都留下珍贵记忆。 小琼在俄克拉荷马州的一座小城执教,借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说,“全镇人几乎都相互认识”。这个四川姑娘每次出门都会被当地人认出来,很多人都会友善地同她打招呼。 文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小琼说,和其他汉语教师一样,小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”,内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。不过,在和孩子们的接触中,她本身就是当地人了解中国的一个“资源包”。“你们也有手机吗?”“家里有电视吗?”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。当然,在打开“资源包”的同时也不可避免地引发了价值观的碰撞。“美国老师不加班,中国老师爱加班”,“中国人爱储蓄”,甚至小琼想起万里之外家人时充盈的泪水,都让孩子们乃至大人们真切地感知着“中国人”的家庭观念。碰撞后带来的是了解和欣赏。 “我们觉得她是最好的‘中国制造’。”加里对记者幽默地说道,“如果你们国家要派出中国文化大使,选我们的琼准没错。” 记者在世界各地问起:“提起中国文化,您会想到什么?”在赤道春城内罗毕,中非关系专业在读研究生瑟库拉这样告诉记者:“孔子,我会想到他,我上过不少有关中国外交、非中关系的课,每次遇到理解不了的思想时,我们就开玩笑说‘这是孔子的思想’。每次辩论课上找论据时,我们最后总会找到‘孔子曰……’。西方也有很多先贤,但中国先贤似乎我只了解孔子。” 在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅,28岁的顾客贝利对记者说:“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化,最重要的是生活在本地的中国人的态度,希望中国人能同当地人多交流。中国政府也应在非洲多办一些展览,比如饮食展览、传统服饰展览,这样我们才能了解更多的中国文化。” 记者采访过程中最深刻的体悟是:在融合流动的地球村里,每个人都是一国最生动的“文化名片”,你要传达什么,对方就能感受到什么。提高中国文化软实力,扩大中国文化的国际影响力,看似工程浩大,却始于足下。建设社会主义文化强国,政府需要做的还很多,而民间交流、业界合作也亟待进化升级。 (二)“给定资料3”介绍了美剧、韩剧的成功事例,请根据“给定资料3”,概括人们从中能借鉴到哪些经验。(20分) 要求:全面、准确、简明;不超过200字。 【参考答案】 一、以受众为导向,根据收视率和观众反映,及时调整创作方向。 二、创新制作、播出模式,直接对接市场接受评判。 三、提升制作水平,作品精益求精,加强对外输出。 四、以现实为题材,贴近生活并务求内容真实,涉及技术层面请科学顾问或相关专家亲自操刀。 五、传递文化价值观,将民族优良传统贯穿其中,同时符合国际主流“文化经验”和“感觉结构”。 (分段、含空格共200字) 【评分细则】 (一)扣分项标准 ①答案不分要点、没有条理的,酌扣1~3分。 ②答案出现错别字、标点符号错误的,每个扣0.5分,重复不计,最高扣3分。 ③卷面出现涂抹、字迹潦草的,酌扣1~3分。 ④答案不足100字的,10分以下评分;只写一两句的,酌情给分,不评0分。 (二)内容评分标准 ①以受众为导向,(2分)根据收视率和观众反映,及时调整创作方向。(2分) ②创新制作、播出模式,(2分)直接对接市场接受评判。(2分) ③提升制作水平,(2分)作品精益求精,加强对外输出。(2分) ④以现实为题材,(2分)贴近生活并务求内容真实,涉及技术层面要请顾问或相关专家亲自操刀。(2分) ⑤传递文化价值观,(2分)将民族优良传统贯穿其中,同时符合国际主流“文化经验”和“感觉结构”。(2分) 【曹长远老师解析2014年云南省公务员考试申论第二题答题思路】 1.学生问: 请问老师什么是“经验”? 曹长远老师答: 所谓经验,就是指对他人或自己成功做法的概括总结。“经验”是与“教训”相对应的,经验是对成功做法的概括总结,教训则是对失败做法的概括总结。 “经验”必然是客观存在的,因此,这道申论题属于“概括型”。所谓概括,就是客观概括,意味着这道题的答案基本可以直接从“给定资料3”中摘录整理出来。 具体到本题,韩剧、美剧能够获得成功,肯定有一些正确的做法、举措、对策,取得了很好效果,值得我们学习,考生的任务就是把韩剧、美剧所采取的这些正确的做法、举措、对策分类概括出来。 2.学生问: 请问老师怎么理解本题的作答要求? 曹长远老师答: (1)所谓根据“给定资料3”,就是说本题的答案全部都可以从“给定资料3”中概括出来,不需要再去其他资料段落里寻找。 (2)全面、准确、简明 所谓“全面”,就是必须把给定资料中包含的韩剧、美剧的正确做法”都概括出来,不能遗漏; 所谓“准确”,就是对所有要点的表达必须根据“给定资料3”的相关表述,任何随意的口语式表达都属于“不准确”。 所谓“简明”,就是抓住要点,恰当概括,简明扼要。 每条经验的表述格式应该是:精炼的要点概括句+具体经验。 (3)所谓“不超过200字”,是指“含空格不超过200字”。在规定字数内答不完肯定扣分,但少于150字也要扣分。 3.学生问: 请问老师能明确告诉我答案在“给定资料3”中的具体位置吗? 曹长远老师答: 下面我把“给定资料3”中包含答案的句子标注了。请注意在表述答案时需要对原材料进行加减整理。 材料3 随着网络和电视制造业的发展,全球电视剧市场已经进入了“大航海时代”。随意按动鼠标就能看到世界另一端同样在看的剧集。观众可以坐在家中尽享顶级剧集的极致体验,“追剧”俨然已成为都市白领的一种生活方式。 作为2014年最为火爆的美剧代表,《纸牌屋》一经推出便极度受宠,引起全民热议,连美国总统奥巴马也是《纸牌屋》的忠实粉丝。有观众看完《纸牌屋》后表示对于美国政治产生了浓厚了兴趣,对权利与爱情更有了新的认识,甚至翻出以往讲述美国政治历史的书籍、影片观看,参与到对这部剧的讨论。 美国电影和电视节目的总出口额是143亿美元(2011年),畅销100多个国家。2012年在法国...... |
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