2017年4月22日山东省公务员考试申论真题（C）参考答案、评分标准及答题思路精析 - 申论真题

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2017年4月22日山东省公务员考试申论真题（C）参考答案、评分标准及答题思路精析

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　　（一）“给定资料1”中划线句子提到“万物之间的‘连接’使互联网成为当前社会变革的驱动力，进而影响人类未来发展的方式。”请根据“给定资料1”，分析指出这句话的含义。（15分）
　　要求：观点明确，条理清晰，语言简洁；不超过250字。
　　【参考答案】
　　这句话意在强调：互联网连接万物，连接过去、现在和未来，重构世界、重构人类社会，不仅成为当前社会变革的驱动力，而且成为影响人类未来发展的方式。
　　正确理解这句话对我们有重要启示：一方面，互联网优化政府公共服务，促进教育公平，创造消费需求，促进中国经济跨越式发展，改变人们传统的生活方式；另一方面，互联网影响人类未来发展，“以人为中心”的价值观，最大限度地发挥所有人的潜力与智慧来获得共赢。
　　因此，只有我们充分认识互联网的连接作用，才能把实现“中国梦”带入全新的数字时代。
　　（分段、含空格共250字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　① 答案不分要点、没有条理的，酌扣1～2分。
　　② 答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣2分。
　　③ 卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～2分。
　　④ 答案不足200字的，酌扣1～2分；150字以下的，8分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①这句话意在强调：互联网连接万物，连接过去、现在和未来，重构世界、重构人类社会，（3分）
　　②不仅成为当前社会变革的驱动力，而且成为影响人类未来发展的方式。（3分）
　　③互联网优化政府公共服务，促进教育公平，创造消费需求，促进经济跨越式发展，改变人们传统的生活方式。（3分）
　　④互联网影响人类未来发展，“以人为中心”的价值观，最大限度地发挥所有人的潜力与智慧来获得共赢。（3分）
　　⑤因此，只有我们充分认识互联网的连接作用，才能把实现“中国梦”带入全新的数字时代。（3分）
　　
　　【曹长远老师解析2017年山东省公务员考试申论（C类）第一题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师怎样理解“谈你对……的理解”？
　　曹长远老师答：
　　所谓“谈谈你对……的理解”是一种很容易让人产生误解的设问方法，好像考生可以天马行空，任意挥洒自己的主观理解似的，其实不然，这里所要求考生谈的“理解”，必须是基于“给定资料”的理解，需要挖掘出“给定资料”背后隐含的倾向、态度、意图和思想，推断引申出“给定资料”隐含的“意在强调……”。
　　具体到本题，划线句子“万物之间的‘连接’使互联网成为当前社会变革的驱动力，进而影响人类未来发展的方式。”是一个递进复句，意思是：互联网连接万物，不仅成为当前社会变革的驱动力，而且成为影响人类未来发展的方式。因此，必须立足于“当前”和“未来”两个视角，把握互联网的联结作用，把握互联网连接万物对社会发展的巨大影响。
　　
　　2.学生问：
　　我觉得“谈你对……的理解”很难回答，不知道开头写什么，也不知道怎么展开。请问老师作答这种申论题型有什么固定的格式可以遵循吗？
　　曹长远老师答：
　　回答“谈你对……的理解”这类问题没有严格的固定格式。但是为了在考场上能快速写出逻辑结构完整的答案，可以掌握一些经典的格式。这里我推荐一种“三段论格式”供你参考：
　　答案共分三段：
　　第一段答“引申”，格式是：这句话意在强调……。
　　第二段答“分析”，格式是：正确理解这句话对我们有重要启示：一方面，……；另一方面，……。
　　第三段答“对策”，格式是：因此，只有……，才能 ……。
　　
　　3.学生问：
　　请问老师怎么理解本题的作答要求？
　　曹长远老师答：
　　（1）所谓根据“给定资料1”，就是说本题的答案都可以基于“给定资料1”中引申分析，不需要纠结于其他资料段落。
　　（2）所谓“观点明确”，就是说文章的观点不能隐晦，必须中心突出，旗帜鲜明。
　　许多考生由于不理解命题者的意图，追求所谓“要点全面”，对于给定资料中的多个方面材料难以取舍，往往下笔游移不定，导致文章多个中心，甚至根本没有中心，出现观点不明、立意不清的严重问题。貌似“全面”，实为东拉西扯，不得要领，不知所云，这是必须避免的。
　　（3）所谓“条理清晰”，就是要求不能简单地堆砌材料，而是要有论点，有论据，有问题，有对策，逻辑递进清楚。
　　（4）所谓“不超过250字”是指“含空格不超过250字”。如果在规定字数内答不完肯定扣分，但少于200字也要扣分。
　　
　　4.学生问：
　　请问老师能明确告诉我答案在“给定资料1”中的具体位置吗？
　　曹长远老师答：
　　下面我把“给定资料1”中隐含答案的句子标注了。其中，用红色标注的是“参考答案第一段”，用蓝色标注的是“参考答案第二段”，用粉色标注的是“参考答案第三段”。
　　材料1
　　“连接”，又称联接，指事物互相衔接。“连接”成为热词，源于互联网信息技术以独特的勾连方式，将原本散落在世界各个角落的、不同肤色、不同信仰的人连接起来，构成网络社会。因“连接”而产生的各种社会系统，重构世界、重构人类社会，导致人类社会进入了一个全新的人机信息勾连的社会新纪元。互联网连接过去、现在和未来，影响范围越来越大。成长于互联网蓬勃发展时期的“90后”，他们有自己的文化、语言和价值体系，他们的成长由互联网全程参与，他们相信一切都是相互连接的，不光是人与人相连接，世间万物都是相互连接的，万物之间的“连接”使互联网成为当前社会变革的驱动力，进而影响人类未来发展的方式。（揭示为：互联网连接万物，连接过去、现在和未来，重构世界、重构人类社会，不仅成为当前社会变革的驱动力，而且成为影响人类未来发展的方式。）
　　Q市“爱城市”网是全国第一个基于政府开放数据搭建的公共服务平台，也是国内首个智慧城市开放平台，它以市民需求为中心提供更优质、更便捷的服务。该网站设置了“政府服务”“生活服务”“城市声音”“应用中心”“专题服务”五大板块，可为市民提供一站式的综合服务。在公共服务数据的基础上，该网站运用云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术，以人为本，强调用户的参与性和互动、协作，使市民像在购物网站上买东西一样，方便快捷地获取政务、公共、社会的各种在线服务，内容涉及与市民生活息息相关的便民信息、教育培训、公共事业、交通出行、社区服务、医疗卫生、旅游环境、社会保障等领域。智慧城市服务体系帮助政府机关以及传统服务行业将原有的服务功能和商业模式“移植”到云端，连接了生活的方方面面，改变了人们传统的生活方式。（揭示为：优化政府公共服务，改变人们传统的生活方式。）
　　N县广坪镇八一中心小学，一个边远山区的小学校园，已实现无线网络全覆盖，师生的活动情况可以实时呈现在校园各处的大屏幕上；老师们教学教研碰到难题可随时通过互联网远程与省内外专家互动交流；所有班级都能利用QQ群空间发送作业、进行学习交流，还能让家长及时掌握学生的在校学习情况。学校刚开始没有专业的足球教练，通过互联网下载视频资源开展足球课教学，学校男女足球队在全县比赛中都进入前三名，后来被教育部命名为全国首批青少年“校园足球特色学校”。该校的罗校长说：“是互联网让山区的教育和城镇站在了同一起跑线上，（揭示为：促进教育公平。）我们农村的孩子也同样享受到了信息化带来的好处！”
　　在相对偏远落后的地区，互联网的连接能够让信息自由流通、方便获取，让偏远地区在经济、文化、教育等各个方面发生彻底改变。互联网作为基础设施，像水和电一样融入生活、融入各个领域，带来生产力的大幅提升，让各个行业焕发生机。对于中国来说，互联网的连接作用是中国持续发展的重要动力之一。国家已出台了“互联网+”行动计划以及《中国制造2025》，这些都将把实现“中国梦”带入全新的数字时代，（揭示为：只有我们充分认识互联网的连接作用，才能把实现“中国梦”带入全新的数字时代。）让移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造相结合，创造新的消费需求，刺激社会经济的发展，提高中国经济的竞争力，促进中国经济的跨越式发展。（揭示为：创造消费需求，促进经济跨越式发展。）
　　在互联网的连接下，人们愿意让传统习惯呈现出现代色彩，连最古老的传统——发红包都被“互联网+”了。微信红包这种电子创新方式在2014年一经推出即受到年轻人的热捧，2015年8月20日七夕这一天，微信红包的收发总量达到14.27亿次，突破了2015年除夕10亿次的峰值。微信红包充分考虑到了“人”的体验和感受，既有游戏性又有互动性，拉近了与亲朋好友的距离，增进了情感交流。
　　越来越多的人意识到，互联网大连接的最终目的并非仅取得技术上的成就，而是要触达互联网背后的“人”。“以人为本”“以人为中心”的价值观才是互联网创新发展的本质所在。尤其是移动互联网的发展，让每个人和所有接触到的服务都发生了可直接实时的连接，使得技术、设备、商业的创新最终都指向人，一切需求都是基于“人”的需求，并在网上延伸、辐射到所有的领域，最大限度地发挥所有人的潜力与智慧来获得共赢。（揭示为：“以人为中心”的价值观，最大限度地发挥所有人的潜力与智慧来获得共赢。）在技术的驱动下，“连接一切”将让人们更灵活地参与到个性化产品制造和服务中去，未来会大有不同。
　　
　　
　　（二）根据“给定资料2～3”，回答下列问题：
　　1．分析“医联”如何实现了医生群体的社交需求？（10分）
　　要求：分析透彻，表达准确，条理清晰；不超过200字。
　　【参考答案】
　　一、打造专属社交App，实现医生群体的专属社交需求。职业医生实名认证，满足医生特殊的垂直社交应用。
　　二、划分实名交流板块，实现医生建立自己“医生圈”的社交需求。可以在专业领域实现及时信息交流。
　　三、划分匿名交流板块，实现医生随意吐槽和输出情绪的社交需求。可以为医生群体发出真实的声音。
　　四、打造全方位服务平台，实现医生不依托于医院建立个人品牌的需求。可以便捷开展医疗合作、多点执业。
　　（分段、含空格共200字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　① 答案不分要点、没有条理的，酌扣1～2分。
　　② 答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣2分。
　　③ 卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～2分。
　　④ 答案不足150字的，酌扣1～2分；100字以下的，8分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①打造专属社交App，（1分）实现医生群体专属社交需求。（1分）职业医生实名认证，满足医生特殊的垂直社交应用。（0.5分）
　　②划分实名交流板块，（1分）实现医生建立自己“医生圈”的社交需求。（1分）可以在专业领域实现及时信息交流。（0.5分）
　　③划分匿名交流板块，（1分）实现医生随意吐槽和输出情绪的社交需求。（1分）可以为医生群体发出真实的声音。（0.5分）
　　④打造全方位服务平台，（1分）实现医生不依托于医院建立个人品牌的需求。（1分）可以便捷开展医疗合作、多点执业。（0.5分）
　　
　　【曹长远老师解析2017年山东省公务员考试申论（C类）第二大题第一小题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师这道申论题属于什么题型？
　　曹长远老师答：
　　根据题干“医联”如何实现了医生群体的社交需求，可知这道申论题问的是：为了满足医生群体的特殊社交要求，“医联”采取了那些对策措施。这些措施必然包含在“给定资料”中。
　　因此，本题属于“概括型”。所谓概括，就是客观概括，意味着这道题的答案基本可以直接从“给定资料”中摘录整理出来。
　　
　　2.学生问：
　　请问老师怎么理解本题的作答要求？
　　曹长远老师答：
　　（1）所谓根据“给定资料2～3”，就是说本题的答案全部都可以从“给定资料2～3”中概括出来，不需要再去其他资料段落里寻找。
　　（2）所谓“分析透彻”，就是透过现象看本质，分析存在问题的原因，并提出解决问题的对策。
　　（3）所谓“表达准确”，就是答案表述必须根据“给定资料”的表述进行概括，任何脱离“给定资料”的口水是表述都属于“不准确”。
　　（4）所谓“条理清晰”，就是必须分条作答。虽然本题的答案大部分是从“给定资料”中摘抄出来的，但是不能仅仅简单地把材料堆砌在一起，而是必须分条概括、序号清楚。
　　（5）所谓“不超过200字”，是指“含空格不超过200字”。如果在规定字数内答不完肯定扣分，但少于150字也要扣分。
　　
　　3.学生问：
　　请问老师能明确告诉我答案在“给定资料2～3”中的具体位置吗？
　　曹长远老师答：
　　本题的答案集中出现在“给定资料2”中，下面我把“给定资料2”中包含答案的句子标注了。请注意在表述答案时需要对原材料进行加减整理。
　　材料2
　　医生群体有很多的社交需求，如何能在碎片化时间进行有效的学术交流，了解除学术刊物、科室及院内研讨之外的案例？如何不依托于医院就可建立个人品牌，便捷地开展医疗合作、多点执业？如何在专业领域实现及时的信息交流，甚至工作之余的情绪输出？由于医生工作的特殊性，医生群体的垂直社交应用要求更......

全文共 37819字，请扫描QQ二维码，备注“公务员考生”加QQ好友，获取完整真题解析资料。

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