2019年3月23日江苏公务员考试申论真题（C）参考答案、评分标准及答题思路精析 - 申论真题

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2019年3月23日江苏公务员考试申论真题（C）参考答案、评分标准及答题思路精析

来源：高教公考真题库 sanlianbook.com

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　　（一）请从不同层面归纳概括“给定资料1”中H村“村民说事”在治村理事中发挥的作用。（15分）
　　要求：紧扣给定资料，全面、准确。篇幅不超过250字。
　　【参考答案】
　　一、发挥村务公开作用。定期召开现场说事会，将事情摆上台面，展开讨论，消除疑惑，接受监督。
　　二、发挥示范带动作用。利用村集体经济支持村民创业，通过成功范例调动村民创业热情，上项目、闯新路。
　　三、发挥桥梁纽带作用。“村民说事”延伸到“警民说事”，搭起“连心桥”，以法治“定纷止争”。
　　四、发挥决策监督作用。统一思想，形成共识，制定考核指标和奖惩措施，村民主动接受监督。
　　五、发挥文明传播作用。将家风传承、道德评议等纳入“说事”范畴，传播乡风文明正能量。
　　（分段、含空格共250字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　①答案不分要点、没有条理的，酌扣1～2分。
　　②答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣2分。
　　③卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～2分。
　　④答案不足200字的，酌扣1～2分；100字以下的，7分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①发挥村务公开作用。（1分）定期召开现场说事会，将事情摆上台面，展开讨论，（1分）接受监督，消除疑惑。（1分）
　　②发挥示范带动作用。（1分）利用村集体经济支持村民创业，（1分）通过成功范例调动村民创业热情，上项目、闯新路。（1分）
　　③发挥桥梁纽带作用。（1分）“村民说事”延伸到“警民说事”，（1分）搭起“连心桥”，以法治“定纷止争”。（1分）
　　④发挥决策监督作用。（1分）统一思想，形成共识，制定考核指标和奖惩措施，（1分）村民主动接受监督。（1分）
　　⑤发挥文明传播作用。（1分）将家风传承、道德评议等纳入“说事”范畴，（1分）传播乡风文明正能量。（1分）
　　
　　【曹长远老师解析2019年江苏省公务员考试申论（C）第一题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师怎样理解“在……中发挥的作用”？
　　曹长远老师答：
　　所谓“作用”，就是指对人或事物产生的影响，或使之改变。
　　“作用”有积极作用和消极作用两种。积极作用是正面的推动作用；消极作用是负面的副作用。
　　所谓“在……中发挥的作用”，是积极作用，即我们常说的“对……起到了积极的推动作用”。就是指对人或事物产生正面的影响，使之向好的方向改变。
　　具体到本题，就是概括“村民说事”在治村理事中发挥的积极作用。考生的任务就是把“村民说事”在治村理事中发挥的积极作用分类概括出来。
　　提醒：有些考生不能正确理解“……发挥的作用”，容易把工作中采取的正确做法、对策举措简单地与“……发挥的作用”等同起来。下面我举一个例子帮助大家理解，区分一些不同的价值方向。例如：
　　冬天出门要多穿棉衣。对这件事，可以从不同的角度来认识：
　　“多穿棉衣”是做法；
　　“要多穿棉衣”，如果是对别人说，就是建议、要求；如果是对自己说，就是经验；
　　“通过多穿棉衣达到保暖的目的”是目的；
　　“多穿棉衣有利于保暖”是意义；
　　“多穿棉衣能发挥保暖的作用”是作用。
　　“多穿棉衣是冬天出门做好防护的基础”是启示。
　　对于以上细微的差别，考生朋友们务必认真体会，认真把握。
　　
　　2.学生问：
　　请问老师怎么理解本题的作答要求？
　　曹长远老师答：
　　（1）所谓“紧扣给定资料1”，就是说本题的答案全部都可以从“给定资料1”中挖掘出来，不需要到其他的资料段落里去寻找。
　　（2）全面、准确
　　所谓“全面”，就是必须把给定资料1反映的“村民说事”在治村理事中发挥的积极作用都概括出来，不能遗漏。
　　所谓“准确”，就是答案表述必须根据“给定资料1”的相关表述，任何脱离给定资料的、随意的口语式表达都属于“不准确”。
　　（3）所谓“不超过250字”，是指“含空格不超过250字”。在规定字数内答不完肯定扣分，但少于200字也要扣分。

　　（二）“给定资料2”中的“新把式”们扎根乡村，取得了事业上的成功。请对他们成功的因素加以分析。（20分）
　　要求：分析透彻，理解深刻。篇幅250字左右。
　　【参考答案】
　　一、有理想、有技术。事业心强，敢把产业做大；热爱传统工艺，传承乡土特色技能，有一技之长。
　　二、会管理，懂营销。成立专业合作社，开发专利产品，注册商标，创立品牌；开创和经营特色产业。
　　三、爱钻研，爱学习。使用新设备，提高劳动效率；不断总结技术和经验，带动大家一起致富。
　　四、勇尝试，敢创新。勇于“吃螃蟹”，敢于尝试新事物、新技术；产生良好示范辐射效应。
　　四、政策好，有扶持。政府实施乡土人才关爱行动；农业科技人员悉心指导，保驾护航。
　　（分段、含空格共250字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　①答案不分要点、没有条理的，酌扣1～3分。
　　②答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣3分。
　　③卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～3分。
　　④答案不足200字的，酌扣1～3分；100字以下的，10分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①有理想、有技术。（2分）事业心强，敢把产业做大；（1分）热爱传统工艺，传承乡土特色技能，有一技之长。（1分）
　　②会管理，懂营销。（2分）成立专业合作社，开发专利产品，注册商标，创立品牌；（1分）开创和经营特色产业。（1分）
　　③爱钻研，爱学习。（2分）使用新设备，提高劳动效率；（1分）不断总结技术和经验，带动大家一起致富。（1分）
　　④勇尝试，敢创新。（2分）勇于“吃螃蟹”，敢于尝试新事物、新技术；（1分）产生良好示范辐射效应。（1分）
　　⑤政策好，有扶持。（2分）政府实施乡土人才关爱行动；（1分）农业科技人员悉心指导，保驾护航。（1分）
　　
　　【曹长远老师解析2019年江苏省公务员考试申论（C）第二题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师什么是“成功的因素”？
　　曹长远老师答：
　　所谓“成功的因素”，就是指成功的原因。
　　所谓原因，就是指导致某种结果或引起其他事情发生的条件（做法）。
　　根据因果关系的性质，原因必定在结果前面，结果必定在原因后面。因此，必须到结果的先行情况中去寻找原因，而不能简单地把结果当成原因。
　　根据不同的标准，原因可以有多种不同分类。把握这些分类，对于考生理解并概括“原因”有很大帮助。
　　从性质上说，原因有客观原因，有主观原因。例如，小明学习刻苦是学习成绩好的原因（主观原因）；小明的父母离婚是小明学习成绩不好的原因（客观原因）。
　　从作用上说，原因有积极原因，有消极原因。例如，学习方法正确是学习成绩好的原因（积极原因）；学习方法不对是学习成绩不好的原因（消极原因）。
　　从时间上说，原因有现实原因，有历史原因。例如，我国曾长期处于封建社会是我国社会主义初级阶段存在落后文化的原因（历史原因）；当代西方资本主义文化的影响是我国社会主义初级阶段存在落后文化的原因（现实原因）。
　　具体到本题，就是“新把式”们扎根乡村，取得了事业上的成功。那么究竟是哪些原因使这些“新把式”成功的呢？考生的任务就是把使这些“新把式”成功的原因概括出来。
　　“原因”必定是客观存在的，因此作答“原因”属于客观概括，意味着本题的答案基本可以直接从“给定资料”中摘录整理出来。
　　
　　2.学生问：
　　请问老师怎么理解本题的作答要求？
　　曹长远老师答：
　　（1）所谓根据“给定资料2”，就是说本题的答案都可以基于“给定资料2”中概括分析，不需要纠结于其他资料段落。
　　（2）分析透彻，理解深刻
　　所谓“分析透彻”，就是不能浮在材料表面，必须透过现象看本质，揭示事物内在的因果联系。
　　所谓“理解深刻”，就是要求深刻理解原因与结果之间的联系。根据因果关系的性质，原因必定在结果前面，结果必定在原因后面。因此，必须到结果的先行情况中去寻找原因，而不能简单地把结果当成原因。
　　（3）所谓“250字左右”，是指“200字～300字”之间。多于300字，或少于200字都要扣分。
　　
　　3.学生问：
　　请问老师能明确告诉我答案在“给定资料3”中的位置吗？
　　曹长远老师答：
　　下面我把“给定资料2”中包含答案的句子标注了。请注意在表述答案时要对原材料进行加减整理。
　　

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