2017年4月22日广西公务员考试申论真题参考答案、评分标准及答题思路精析 |
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(一)请根据“给定材料1~2”,简述这些事例对年轻人树立正确的人生观有哪些启示。(15分) 要求:(1)全面,准确,简明,有条理。(2)不超过200字。 【参考答案】 一、合理职业规划,充实学习生活,明确人生方向,是年轻人树立正确人生观的基础。 二、坚守自己位置,敢于担当责任,对工作负责,对自己负责,是年轻人树立正确人生观的前提。 三、勇于挑战自我,遇到困难不逃避,直面挫折不消沉,是年轻人树立正确人生观的保障。 四、选择正确生活方式,坚持行动“一直在路上”,是年轻人树立正确人生观的重要条件。 (分段、含空格共200字) 【评分细则】 (一)扣分项标准 ① 答案不分要点、没有条理的,酌扣1~2分。 ② 答案出现错别字、标点符号错误的,每个扣0.5分,重复不计,最高扣2分。 ③ 卷面出现涂抹、字迹潦草的,酌扣1~2分。 ④ 答案不足150字的,酌扣1~2分;75字以下的,8分以下评分;只写一两句的,酌情给分,不评0分。 (二)内容评分标准 ①合理职业规划,(1分)充实学习生活,(1分)明确人生方向,(1分)是年轻人树立正确人生观的基础。(1分) ②坚守自己位置,(1分)敢于担当责任,(1分)对工作负责,对自己负责,(1分)是年轻人树立正确人生观的前提。(1分) ③勇于挑战自我,(1分)遇到困难不逃避,(1分)直面挫折不放弃,(1分)是年轻人树立正确人生观的保障。(1分) ④选择正确生活方式,(1分)坚持学习“一直在路上”,(1分)是年轻人树立正确人生观的重要条件。(1分) 【曹长远老师解析2017年广西公务员考试申论第一题答题思路】 1.学生问: 请问老师什么是“启示”? 曹长远老师答: 所谓“启示”,就是某正确做法或错误做法对我们有所启发或开示,从而让我们领悟到一些道理。 “启示”与“某正确做法或错误做法”有密切关系,这一点与经验、教训有些相似。以至于有些考生分不清经验、教训、启示三者之间的区别。它们之间的区别是: (1)“经验”是对正确做法的客观描述。在文字表述上给人以正面陈述的感觉。 “经验”的要点表达格式是:必须+正确做法……+具体做法(或好的结果) (2)“教训”是对错误做法的客观描述。在文字表述上给人以负面陈述的感觉。 “教训”的要点表达格式是:负面词+正确做法……+具体做法(或坏的结果) (3)“启示”是在总结经验教训的基础上得到的道理和认识。 “启示”的分条表达格式是:正确做法……是做好……工作的……(基础、必要前提、根本保障、有效途径、重要内容)。 有的时候,也可以用“经验”的格式作答“启示”。分条作答格式是:必须+正确做法。 事实上,只要对表达句式进行调整,就可以很容易地在经验、教训、启示三者之间相互改写。 具体到本题,就是要求考生“给定材料1~2”所给事例中的的正确做法进行概括,并用“启示”的表达格式表述出来。即:正确做法……是年轻人树立正确人生观的……(基础、必要前提、根本保障、有效途径、重要内容)。 2.学生问: 请问老师怎么理解本题的作答要求? 曹长远老师答: (1)所谓根据“给定资料1~2”,就是说本题的答案都可以基于“给定资料1~2”中引申分析,不需要纠结于其他资料段落。 (2)所谓“分析全面”,就是必须把“给定资料1~2”反映的正确做法都概括出来,不能遗漏; (3)所谓“条理清晰”,就是必须分条作答。虽然本题的答案大部分是从“给定资料1~2”中整理出来的,但是不能仅仅简单地把材料堆砌在一起,而是必须分条概括、序号清楚。 (4)所谓“不超过200字”是指“含空格不超过200字”。在规定字数内答不完肯定扣分,但少于150字也要扣分。 3.学生问: 请问老师能明确告诉我答案在“给定资料1~2”中的位置吗? 曹长远老师答: 下面我把“给定资料1~2”中隐含答案的句子标注了。请注意在表述答案时要对原材料进行加减整理。 材料1 当你年迈,步履蹒跚,你会选择怎样的生活方式?浙江的一对老夫妻选择了“一直在路上”,退休后开始自驾游。3年,1辆小汽车,走遍31个省市区。老人还把自驾游经历写成一本35万字的书。其实老人没接受过写作训练,没搞过文字,但从小他就很喜欢历史、地理。每次游玩,他都会把小本子带在身边。他每天都坚持到图书馆写4000多字,(概括“启示”为:选择正确生活方式,坚持学习“一直在路上”,是年轻人树立正确人生观的重要条件。)两个月就完成了25万字的初稿,接着对初稿修改、补充,大约花了半年时间完成全书。书稿都是手写的,他就让女儿打印装订,怕有别字病句,他就抱着打印稿找文联帮忙作最后的修改。最后,书终于出版了。在后记中,他说:“我跟他们说我驾车出游是因为我和老伴年纪不小了,趁现在还走得动,赶快走一走。我们是越走越想走啊。”现在他以自驾游西藏为主要内容的书稿,也已经完成了5万多字。 若你曾折翼,是否依然选择飞翔?15年前,安德鲁在登山中因被暴风雪所困而不幸截肢,但他并没有因此而消沉。装上义肢后,他每天都努力康复,不但适应了新的生活,还参加了铁人三项比赛,并在友人的帮助下,靠着绳索攀登了阿尔卑斯山脉中海拔高达4478米,马特宏峰。现在,以他为原型的纪录片《截肢登山家》已在英国播出。(概括“启示”为:勇于挑战自我,遇到困难不逃避,直面挫折不消沉,是年轻人树立正确人生观的保障。) 如果你在一开始落后,是会奋起直追还是甘居下游?一个做同声传译的嘉宾在节目中大聊行业内幕:“忙、累、压力大!每隔20分钟就要休息一次,但收入确实丰厚。这行吃的不是青春饭,我有的同事都60岁了。”而对自己能胜任这份工作的秘诀,他也很直接地表示:“其实没什么秘诀,首先是热爱,其次是勤奋。坦白地说,我记忆力不好,语言天赋也不高,出身农村,直到初中才开始接触到外语。初中时每次期末考试,英语都是倒数几名。关键是一步一步自己找方法,其实学习和生活一样,就是为了不那么辛苦而辛苦。”同时,他坦白自己也有觉得坚持不下去的时候,那怎么办呢?想想自己这行的甜头呗:比如每年只需要工作一个月就能赚够这一年的钱,剩下的时间就可以当个懒汉,优哉游哉地充电学习、旅行、品美食、思考人生…… 材料2 以下是几位网友的陈述: 网友A:昨晚打游戏到半夜,9点钟才起来,在激烈的思想斗争后,我没有逃课。课件太多,看不过来,笔记等到期末复习前再复印别人的吧。午饭后和舍友看美剧,看了一半就想瞌睡,那些英文左耳进、右耳出,听起来和四级考试没什么关系……躺在床上刷刷微博,看看新闻,和舍友八卦一下,差不多到吃晚饭的时间了……上晚自习,拿出课本强灌硬塞地背了一通,没好方法,要记住不容易啊,这样我能学到什么呢?将来又有什么用呢?希望期末考试能过关吧。9点半回到宿舍,大家打游戏的打游戏,看球的看球,宿舍环境不适合看书。早早洗漱,打开电脑,开始了一天真正的战斗……凌晨1点半有欧冠,不能错过。 网友B:和其他人一样,朝九晚五、双休。7:00,穿衣,洗漱,出门。去公司要经过25站,耗时80分钟。9:00~12:00,工作,按部就班地搜集资料,其实我压根没想好今天的选题,那就到网上搜搜呗,顺便上上网。好吧,其实是上上网,顺便搜搜选题。12:01,订外卖!这是一天最开心的事。我不会做饭,外卖不营养,却方便省事。12:30~13:25,午休,和同事们年纪相仿,大家有很多共同话题。13:30~17:00,撰稿,改稿,定稿。老板老说“编辑决定了读者阅读的质量”,拜托,我只是一个小编,哪有那样的本事和能量!17:01,下班,回家。夜幕降临,华灯初上,有时还会惆怅。18:30,随意找个地方吃饭,偶尔约上朋友,来个小聚。离家很远,有时会想家。22:30,不知怎么地就到了这个时间,休息,听歌,玩玩手机电脑。困了,便睡觉。书架上那本《会计基础知识》实在来不及看啊。明天继续,加薪升职遥遥无期。 网友C:在一系列磕磕碰碰后总算找到了工作,工资还行,算是衣食无忧了,就是缺乏激情。每每碰到工作中的困难就想着逃避,不想去思考,不想去改变,逃避惯了便成了大家口中的“老油条”。感情生活一片疮痍,喜欢的人看不上自己,看得上自己的不喜欢,家里人也着急,不断介绍对象。自己平时也就喜欢打打球、拍拍照,感觉对身边的很多事儿都提不起兴趣,自己也厌恶这样的状态。 网友D:从进入大学开始,我的生活就是一个字——忙。忙得太身不由己。以前是为了“60分万岁”,现在是为了那点可怜的薪水。我很努力,每天搞到自己身心俱疲。我觉得只要够忙碌够辛苦,仿佛就可以心安理得地不去思考未来,不去规划方向。每天工作,一半时间在上网,我也不知道我上网干嘛了;一旦下班,时间就被种种鸡毛蒜皮的娱乐、发呆、刷微博给消磨掉了。我也不想这样,曾经也琢磨过改行、读研,但是一想到自己已经26岁“高龄”,怕是没有多少时间和机会重走青春路了……心很累,唯一闲得发霉的只有大脑。 据调查访问,“忙”“累”“迷茫”已成为年轻人形容自己的高频词。似乎忙然又茫然是他们的常态。(概括“启示”为:合理职业规划,充实学习生活,明确人生方向,是年轻人树立正确人生观的基础。) 若干年前,美国一位著名心理学家对世界100位各个领域的杰出人士做了一项问卷调查,其中61%的人承认,他们所从事的职业,并不是他们最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得不俗成就,除了天赋和勤奋,还有什么呢?纽约证券公司的金领苏珊给了他满意的答案:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的职责,我必须认真对待,不管喜欢与否,都必须尽心尽力,那是对工作的负责,也是对自己负责。”(概括“启示”为:坚守自己位置,敢于担当责任,对工作负责,对自己负责,是年轻人树立正确人生观的前提。) (二)根据“给定材料4”,谈谈你对“文化之美,是入世而独立”这句话的理解。(15分) 要求:(1)全面,准确,简明,有条理。(2)不超过200字。 【参考答案】 这句话意在强调:文化之美在于独立存在于社会,必须在外来文化接纳和文化创新上保持自身的独立与清醒。 正确理解这句话对我们有重要启示:一方面,我们要坚守,避免陷入文化拿来主义的怪圈;另一方面,我们要革新,避免对传统文化的掠夺式开采和盲目自负。 因此,只有摆脱自卑又自负的虚弱,不盲从、不封闭,兼收并蓄,才能始终保持文化自信和创造的能力。 (分段、含空格共175字) 【评分细则】 (一)扣分项标准 ① 答案不分要点、没有条理的,酌扣1~2分。 ② 答案出现错别字、标点符号错误的,每个扣0.5分,重复不计,最高扣2分。 ③ 卷面出现涂抹、字迹潦草的,酌扣1~2分。 ④ 答案不足100字的,酌扣1~2分;50字以下的,7分以下评分;只写一两句的,酌情给分,不评0分。 (二)内容评分标准 ①这句话意在强调:文化之美在于独立存在于社会,(2分)必须在外来文化接纳和文化创新上保持自身的独立与清醒。(2分) 正确理解这句话对我们有重要启示:一方面,我们要坚守,(1分)避免陷入文化拿来主义的怪圈;(2分)另一方面,我们要革新,(1分)避免对传统文化的掠夺式开采和盲目自负。(2分) ②因此,只有摆脱自卑又自负的虚弱,(2分)不盲从、不封闭,兼收并蓄,(1分)才能始终保持文化自信和创造的能力。(2分) 【曹长远老师解析2017年广西公务员考试申论第二题答题思路】 1.学生问: 请问老师怎样理解“谈你对……的理解”? 曹长远老师答: 所谓“谈你对……的理解”是一种很容易让人产生误解的设问方法,好像考生可以天马行空、任意挥洒自己的主观理解似的,其实不然,这里所要求考生谈的“理解”,必须是基于“给定资料”的理解。 因此,要正确作答本题,必须透过“给定资料”揭示出“文化之美,是入世而独立”这句话背后隐含的思想,对这句话所隐含的倾向、态度和意图进行推断引申。 |
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