2016年4月23日湖北省公务员考试申论真题参考答案、评分标准及答题思路精析 - 申论真题

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2016年4月23日湖北省公务员考试申论真题参考答案、评分标准及答题思路精析

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　　（一）假定你是有关部门的一名工作人员，准备将“比逗咖啡馆”的创业经验向广大学生进行推介。请根据“给定资料6”，归纳总结“比逗咖啡馆”的主要成功经验。（20分）
　　要求：内容准确全面，总结有深度，有条理，字数不超过400字。
　　【参考答案】

关于“比逗咖啡馆”的创业成功经验

　　一、明确定位众筹目标。认真考察众筹在校园的可行性，以学生为目标群体招募股东，筹集启动资金。
　　二、明确定位创业主题。利用校园优势，定位主题为“创业交流”，承接校园社团活动，承办线下创业交流活动，获得更多创业资源和专业团队的指导。
　　二、创新股东管理方式。建立董事会，由专业的核心运营团队掌握最终的决策权；设置学生股东毕业股权流转计划，按贡献度排名挑选永久股东。
　　四、创新营销宣传方式。面向所有众筹股东研发APP，加强股东之间的交流，提高股东活跃度。
　　五、创新薪酬奖励制度。将股东贡献设置成任务，任务完成获得奖励积分，作为分红、股权流转的依据。
　　（分段、含空格共375字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　①答案没有标题，或标题不规范的，酌扣1～3分。
　　②答案不分要点、没有条理的，酌扣1～3分。
　　③答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣3分。
　　④卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～3分。
　　⑤答案不足150字的，12分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①明确定位众筹目标。（2分）认真考察众筹在校园的可行性，（1分）以学生为目标群体招募股东，筹集启动资金。（1分）
　　②明确定位创业主题。（2分）利用校园优势，定位主题为“创业交流”，承接校园社团活动，承办线下创业交流活动，（1分）获得更多创业资源和专业团队的指导。（1分）
　　③创新股东管理方式。（2分）建立董事会，由专业的核心运营团队掌握最终的决策权；（1分）设置学生股东毕业股权流转计划，按贡献度排名挑选永久股东。（1分）
　　④创新营销宣传方式。（2分）面向所有众筹股东研发APP，（1分）加强股东之间的交流，提高股东活跃度。（1分）
　　⑤创新薪酬奖励制度。（2分）将股东贡献设置成任务，任务完成获得奖励积分，（1分）作为分红、股权流转的依据。（1分）
　　
　　【曹长远老师解析2016年4月湖北省公务员考试申论第一题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师什么是“成功经验”？
　　曹长远老师答：
　　所谓成功经验，就是指对他人或自己成功做法的概括总结。
　　具体到本题，“比逗咖啡馆”创业成功，肯定有一些正确的做法、举措，取得了很好效果，值得学习借鉴。考生的任务就是把“比逗咖啡馆”创业成功的这些正确的做法、举措分类概括出来。
　　所谓“归纳总结”，就是客观概括，意味着这道题的答案基本可以直接从“给定资料6”中摘录整理出来。
　　
　　2.学生问：
　　请问老师怎么理解本题的作答要求？
　　曹长远老师答：
　　（1）所谓根据“给定资料6”，就是说本题的答案全部都可以从“给定资料6”中概括出来，不需要再去其他资料段落里寻找。
　　（2）内容准确全面，总结有深度，有条理
　　所谓“准确”，就是对所有要点的表达必须根据“给定资料6”的相关表述，任何随意的口语式表达都属于“不准确”。
　　所谓“全面”，就是必须把给定资料中包含的“比逗咖啡馆”创业成功的正确做法都概括出来，不能遗漏。
　　所谓“总结有深度”，就是不能浮在材料表面，必须透过现象看本质，揭示事物内在的因果联系，深入挖掘，提出给定资料中存在的问题，深入思考，分析问题存在的原因，并针对性地给出解决问题的对策。
　　所谓“有条理”，就是必须分条作答。虽然本题的答案大部分是从“给定资料6”中摘抄出来的，但是不能简单地堆砌材料，而是必须分类概括、分条概括、序号清楚。
　　每条要点的表述格式应该是：精炼的经验概括句＋具体做法。
　　（3）所谓“不超过400字”，是指“含空格不超400字”。在规定字数内答不完肯定扣分，但少于250字也要扣分。
　　
　　3.学生问：
　　请问老师能明确告诉我答案在“给定资料6”中的具体位置吗？
　　曹长远老师答：
　　下面我把“给定资料6”中包含答案的句子标注了。请注意在表述答案时要对原材料进行加减整理。
　　材料6
　　“如果你真的想做一件事，全世界都会帮助你”，时下正风靡的众筹让这句话以更直接的方式照进现实。2014年初，在华南理工大学就读的刘永杰和3个小伙伴萌生了开一间咖啡馆的创业想法。这时，众筹模式走入了他们的视野，众筹咖啡馆“比逗BEPOATO”的计划也就被列入了日程。
　　为了考察众筹在校园的可行性，2014年4月，创业团队在华工和华农的校园进行了300份以上的问卷调查，高达70%的参与众筹意愿给予了团队正式启动的信心。随后，他们以这两所学校的学生为目标群体进行股东招募。他们的众筹计划是：众筹股东每股1000元，每位最少需出资1000元，最多5000元，享有1至5股的分红权。经过一个多月的招募，他们共有170多位众筹股东和70多万元的启动资金。（概括“成功经验1”为：明确定位众筹目标。认真考察众筹在校园的可行性，以学生为目标群体招募股东，筹集启动资金。）筹得了资金后，下一步就是选址。经过一段时间的考察，他们在五山地铁站附近租了一间临街的铺位。170多位众筹股东都竭力宣传这间咖啡馆，不仅自己来消费，也拉朋友来消费，开业两个月以来，咖啡馆的生意也越来越好。
　　在咖啡馆最显眼的地方，整个墙面挂满了印有比逗LOGO的马克杯，仔细—看，这些马克杯上都刻着名字和编号。王海向记者介绍，每一个马克杯代表咖啡馆的一位众筹股东。由于股东数量庞大，不少众筹咖啡馆最后变成了“看上去很美”而实际运营却举步维艰，落得散伙的下场。为了避免这种情况发生，咖啡馆建立了自己的董事会，由核心运营团队、校园股东、社会股东等7人构成，虽然每个众筹股东都拥有建议权，但最终的决策权是在专业的核心运营团队手中。“尽管有摩擦，但大家都奉行‘专业的事给专业的人做’的原则，合作很顺利。”刘永杰说。
　　为解决学生股东“毕业”带来的流动问题，“比逗BEPOTATO”设置了学生股东毕业的股权流转计划。对于第—批学生股东，两年之后按贡献度排名，挑选一部分成为永久股东，（概括“成功经验2”为：创新股东管理方式。建立董事会，由专业的核心运营团队掌握最终的决策权；设置学生股东毕业股权流转计划，按贡献度排名挑选永久股东。）其余在毕业时需将股份流转给附近高校在校生。对于之后加入的股东，均需要在毕业时将股份流转给合适的在校大学生。
　　利用校园优势，比逗将咖啡馆主题定位为“创业交流”。除了承接许多校园社团活动以外，他们还承办广东天使会等线下交流活动。通过举办类似的创业交流活动，店铺也获得了更多的创业资源，一些更富有经验的专业团队还能够给予他们诸如薪酬制度设计的指导。（概括“成功经验2”为：明确定位创业主题。利用校园优势，定位主题为“创业交流”，承接校园社团活动，承办线下创业交流活动，获得更多创业资源和专业团队的指导。）一些兴趣小组也自发找到了比逗，如锤子科技、海星会、微博读书会等等，都在比逗举办了线下活动。
　　比逗还在进行面向所有众筹股东的APP研发，主要目的是加强股东之间的交流、提高股东活跃度等。（概括“成功经验4”为：创新营销宣传方式。面向所有众筹股东研发APP，加强股东之间的交流，提高股东活跃度。）王海举例说，可以将股东对店铺的贡献设置成一个一个的任务，例如来店消费或发布一篇推介文章就能获得“经验值+1”，带朋友来消费就能够获得更多经验值。王海还举例说，店铺中要增加一幅壁画，以此设置一个任务，那么股东就可以通过APP来领取这个任务，在股东中找队友一起执行，完成后就获得相应的奖励。通过这样的任务完成获得的奖励积分，就可以更直观地看到每个股东对咖啡馆的贡献值，今后的分红、股权流转等就有据可依。（概括“成功经验5”为：创新薪酬奖励制度。将股东贡献设置成任务，任务完成获得奖励积分，作为分红、股权流转的依据。）
　　
　　

　　（二）“给定资料7”提到了“社会创业”和“社会创业家”两个概念，请你根据给定资料指出：1.“社会创业”的主要内涵；2.“社会创业家”的主要特点。（20分）
　　要求：分析透彻、表达准确，不超过200字。
　　【参考答案】
　　1.社会创业的内涵：在社会责任感、使命感的驱动下，用商业手段解决社会问题，具有公益意义的创业方式。
　　2.社会创业家的主要特点：一、受过良好教育，承担社会责任，拥有人文情怀，追求远景理想。二、以“改变世界或改变社会”为目的，兼顾效率和公平，更强调公平，而非简单追求个人财富积累。三、对自己的产品、服务或项目设更多禁区，用自己的优势结合梦想找到更有颠覆性的产品和思路。四、以创新的商业模式拓展可持续增长路径。
　　（分段、含空格共200字）
　　
　　【评分细则】
　　（一）扣分项标准
　　①答案逻辑不清，不分要点的，酌扣1～3分。
　　②答案出现错别字、标点符号错误的，每个扣0.5分，重复不计，最高扣3分。
　　③卷面出现涂抹、字迹潦草的，酌扣1～3分。
　　④答案不足100字的，10分以下评分；只写一两句的，酌情给分，不评0分。
　　（二）内容评分标准
　　①社会创业的内涵：（1分）在社会责任感、使命感的驱动下，（3分）用商业手段解决社会问题，具有公益意义的的创业方式。（3分）
　　②社会创业家的主要特点：（1分）一、受过良好教育，承担社会责任，拥有人文情怀，追求远景理想。（3分）二、以“改变世界或改变社会”为目的，兼顾效率和公平，更强调公平，而非简单追求个人财富积累。（3分）三、对自己的产品、服务或项目设更多禁区，用自己的优势结合梦想找到更有颠覆性的产品和思路。（3分）四、以创新的商业模式拓展可持续增长路径。（3分）
　　
　　【曹长远老师解析2016年4月湖北省公务员考试申论第二题答题思路】
　　1.学生问：
　　请问老师什么是“内涵”？什么是“特点”？
　　曹长远老师答：
　　（1）什么是内涵？
　　每个概念都有内涵和外延。
　　所谓内涵，就是指概念所反映的事物的本质属性，即事物是什么。
　　所谓外延，就是指概念所反映的事物的范围，即事物有哪些。
　　例如：国家是阶级统治的暴力工具。包括奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。
　　其中“阶级统治的暴力工具”是概念“国家”的内涵，“奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家”是概念“国家”的外延。
　　作答概念的内涵，逻辑格式是：概念是（种差+属）。例如：
　　概念是种差的属
　　国家是阶级统治的暴力工具。
　　商品是用来交换的劳动产品。
　　人是能够制造和使用工具的动物
　　因此，解释一个概念的内涵，就是找到“种差”和“属”。
　　具体到本题，就是要求根据“给定资料7”解释“社会创业”这个概念的内涵。
　　根据给定资料7第一段话“在众多的创业者中还有这样一些与众不同的人，人们把他们的创业形式称之为社会创业。”，可知“社会创业”的“属”是“创业方式”。
　　（2）什么是“特点”？
　　所谓“特点”，就是指与他人或其他事物（包括事物自身的不同发展阶段之间）不同的特别之处。
　　具体到本题，就是要求概括“社会创业家”的特点，也就是概括“社会创业家”与其他创业家之间的不同之处。
　　
　　2.学生问：
　　请问老师能明确告诉我答案在“给定资料7”中的位置吗？
　　曹长远老师答：
　　下面......

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